此地不宜久留

Camille 同志批评我这里过于荒废，于是在高数复习之余，趁着还没被板砖一样的矩阵砸死，我大义凛然地从校内复制粘贴过来一篇，并略加诠释。

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风雨苍茫，寒意彻骨，四处黑白影幕。
叠云飞走，桐枝稀疏，一帆水墨画布。

雨止时，已是天暮，躇长街深处。
靡靡陈音渐入，轻点微波，忽见纷繁往故：

   且说不明飞行物，橘亦逍遥故。               （1）
   满眼浮云鉴一路，少有略同处。               （2）
   莫笑尔堪吾与共，谁引雷婆怒？               （3）
   三载狂嗤颠笑中，腹肌孑然出。               （4）

歌声似有却无，幻影随风而抒。
阑珊夜色，唯有飞思疾步。忆及以往，同甘何来苦!

红灯，停下脚步。一辆满载白色马桶的卡车像风一样驶过。我似乎看到，蛤蜊在马路对面的垃圾桶旁，骄傲地，放声大笑。

谨以此文怀念我已然逝去的和好友蛤蜊在一起的时光。哈哈哈蛤哈，哈。

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29日，阴雨和英语相伴。无比BT的英语期末考试让我有回到高中时代的英语小测验中的感觉；傍晚在街上，又听见了不少怀旧的老歌，比如“i'm going to school 啥啥啥”还有“池塘边榕树上”等等； 直到最后看见了那辆马桶卡车，我终于突然想起，蛤蜊如果在我旁边，那他一定会以一种形如“咯咯咯”的声音及其没心没肺地笑起来的。于是，一时间，高中的往事便逐一浮现在眼前：比如（1）式中描绘的是从5楼往对面教学楼丢桔子，差点丢到某沈姓数学老师的故事；（2）式描述的是放学陪蛤蜊去轻轨站，一路上所有雌性路人甲乙丙丁都被评级，不过我们很难达成一致；还有在（3）式中我们因为大喊特奥口号导致雷姓老师大发雷霆；最后在（4）式中我运用了夸张的修辞手法总结了3年来的同桌情谊。当然好玩的事情是写不完的，蛤蜊的存在本身就是一件很好玩的事情。

那就记下这么一小笔吧。这篇日志从头到尾只是一个很无厘头的笑话，我是这么认为的。嘿嘿～

近日好玩的事情颇多，不过也很忙。

最近事情颇多，期中一到各门考试纷至沓来，更可恶的是各门选修课作业也一起撞车了。于是最近两个礼拜以来我每天都盘算着当天必须完成的任务。两个礼拜现在总算过去了，不过下下周一高数考试即将来临，而下周末班级组织去啥天目山秋游，也就是说周末没有复习时间，尽管高数并没有想象的难，但裸考还是有问题的，所以下周一到周五要把高数给复习了。

这个礼拜物理和洋文考过了。物理题目不难，可是我却做得不是很好，100分里估计能拿80分多点。我这种卷子要拿90分以上才能算ok。不过想想我高中里的物理，每逢考...

 这是今天的普通物理实验课完成的作品：拍摄硬币的全息图。照片中，左面的硬币图案其实是夹在两块蓝色玻璃之间的乳胶层（即感光片）感光之后形成的图像，也就是这枚1角硬币的全息图，右面的硬币是放在玻璃板上的真实硬币。左面的图象能展现出立体的效果，以致于我的室友以为我在两块玻璃板之间夹了1角钱～～～这说明实验的效果很好（可惜电脑屏幕上难以显示出立体效果）。

那什么是全息摄影呢？简单地说，通常的摄影只记录了光强，也就是光波的振幅，却没有记录光的另一大要素——相位。全息摄影利用光波的干涉衍射现象把光波的振幅和相位都记录了下来。那么全息摄影和普通摄影相比有什么优势呢？主要有三点：首先，能产生逼真的立体效果，甚至拍摄物挡住的部分也能被再现；其次，即使底片破碎了，碎块中仍然能复原完整的图象；最后就是通过改变拍摄时光源的入射角，能在一张感光片上互不干扰地进行多重曝光，观看时只要转动感光片，就能看到多幅独立的图像（防伪商标，以及小时候用过的一些能产生变幻图案的垫板就利用到了这个特性）。这三个特性似乎有点让人吃惊，但确凿是客观事实。这算是物理引人入胜的一个地方吧！

这幅全息图花了我不少功夫。实验器材很落后，但布置光路的要求很高，快门甚至是漏光的。底片冲洗则是一次新鲜的尝试，蛮有趣的。在吹干底片之前，我根本不知道我会在感光片上得到什么，那时候感光片只是一块蓝色的玻璃。然而就在逐渐吹干的过程中，奇迹出现了！玻璃上逐渐出现了类似于油膜上的彩色花纹的图案，先是红色，再变成紫色，后来又有点泛绿。停止吹风，放在灯下一看，哇！活生生的1角钱就这样诞生了！

我们生活的这个世界是多么奇妙啊！

十一假期，学校天文协会组织了一次赴安吉天荒坪的天文观测活动。由于下雨观测上并没有得到什么收获，有点遗憾。不过认识了不少朋友，其中有一位是物理系06级的研究生，大我7岁，是学校里的物理助教，我们很快就十分投缘地聊起来了。

闲聊的开始是在饭桌上他提到的一个人：卢昌海。我们发现我们都是他个人网站的常客。

最初我是在2年前接触到这个网站，可能是在搜索一些数学和物理的问题时不小心进去的。但很快我就被这个网站所吸引。尽管对于一个高中生，里面的许多数学和物理的内容难度实在太高，但我发现那些我看得懂的部分就有很多深刻而绝妙的见地。从此我经常拜访这个网站，同时对网站的主人也充满了钦佩。

研究生说：“卢昌海的很多东西看懂了之后就会觉得很漂亮很震撼，这不是一般人能写的，能把物理理解得这么透彻并且能用中文很有条理很清楚地表达出来的人，恐怕也只有他一个了吧。”

尽管由于学识上的限制我还不能体会到他那样的感受，但确实许多文章中的观点十分精辟，让我感到耳目一新。不过可惜的是，尽管在卢昌海的网站中仍然经常更新着对于物理的思考，但他后来由于种种原因转行不搞物理了。

整个旅途上我和研究生聊了不少。我问他毕业以后还读不读博士，他说他不读了，尽管当时也抱着一个想搞研究的想法读了硕士，但现在看来，完全不是这么回事。这时他再一次提到了卢昌海，研究生说：“搞研究，要面子没面子，要里子没里子。没有收入没有地位，也几乎不可能有什么成果。有时候我们开玩笑，像卢昌海这样的牛人到后来都不得不放弃物理转行，那我们还想搞什么研究？我其实很理解卢昌海当时转行的痛苦，我也真的很喜欢物理，离不开物理，但要做下去实在是不行。”

关于卢昌海转行的原因，我也曾在他的网站上看过，当时看了一遍印象也不是特别深刻。研究生话到这里，尽管我不能很真切地体会到他们的心情，但也隐约有些难以名状的感受。回家后我再次找到了卢昌海叙述转行历程的网页，原因主要可以概括为两点：1、个人走过于理论化的路线，而离真实世界太远的理论模型不是他喜欢的，但此时改变方向已经来不及了；2、当今物理学界普遍存在着实用主义的风气，对于真正的物理基础原理思考得很少，搞研究如同在“凑”，过于依靠数学，缺乏对于事物本质的探究。

看到了这里，我也的确有些心寒和叹息。喜爱物理但却要离开物理，这实在令人感到惋惜感到无奈。我和卢昌海一样，和研究生一样，也都十分喜欢物理而且一开始选择了物理。我的路会不会也和他们一样呢？

由于我并没有亲身体验，所以我也难以预见我的未来。但有一点是可以肯定的，这条路要继续下去很艰苦。研究生说，他从来没后悔过本科选择了物理，它对你的锻炼是无与伦比的。他也觉得本科的确应该按照自己的兴趣读。这点与我的观点不谋而合，所以，还是先读好四年书，再看看路有没有明朗些。希望我能尽早读懂卢昌海网页上的那些方程，找到研究生那样的共鸣。我也希望我在我的兴趣上能走得更远。

认识了这么一个研究生朋友让我受益匪浅，尽管我们还聊了许多其他开心的事情，但印象最深刻的就是关于物理，他让我感受到了这条路的艰难，也坚定了我选择物理不悔的信念。或许最终我会和他一样，放弃自己喜欢的物理，但等到了那个时候，我觉得也未必就真的是坏事。正如卢昌海所说：“做自己的多半只会是二三流的工作与欣赏别人的第一流的工作同样都是幸福的”。当然，我目前的理想还是全身心投入到这门我喜欢的学科里面。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！不必太在意将来会怎么样，至少现在，我要为了自己的理想而努力。 同时，也要祝福那位研究生朋友转行后能赶快适应新的环境。有一点始终不会变：物理始终是我们共同的语言。

 

附：

卢昌海个人主页

转行后的心路历程

转行的原因